Анализ деятельности МБОУДОД ЦДТ «Вдохновение»

в 2013-2014 учебном году.

Муниципальное бюджетное образовательное  учреждения дополнительного образования детей Центр Детского Творчества «Вдохновение» функционирует на основе социального заказа государства, общества, семьи с учетом интересов и потребностей личности ребенка, социума, города и района, национально-культурных традиций. Центр детского творчества выполняет свою социальную роль, исходя из определенных педагогическим коллективом целей и задач, видов деятельности и требований законодательства в системе образования.

    С целью выявления социального заказа, адресованного ЦДТ в 2013 – 2014 году, были изучены: 

• развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
•  реализация дополнительных образовательных программ и услуг;
• заказ Комитета  образования;
• потребности родителей;
• потребности воспитанников ЦДТ;
• мнения педагогов ЦДТ о путях его обновления;
• Потребности социальных групп составляют основу социального заказа ЦДТ, который разворачивается в программу практической деятельности Центра с учетом перспективного развития.

  МБОУДОД ЦДТ «Вдохновение» является многопрофильным, выполняющим следующие функции:

-образовательную;
-информационно-методическую;
-социально-досуговую;
- социально - педагогическую.

МОУДОД ЦДТ «Вдохновение» работал по 7 направлениям:

• Художественно-эстетическое;
• Научно-техническое;
• Социально-педагогогическое;
• Эколого-биологическое;
• Физкультурно-спортивное;
• Военно-патриотическое;
• Туристко-краеведческое

Цели, которые ставил перед собой МБОУДОД  Центр Детского Творчества «Вдохновение»:

• Расширение сети объединений и количества учащихся, охваченных кружковой работой не только в ЦДТ «Вдохновение, но и на базе школ города  и района.
• Увеличение направлений деятельности.
•  Продолжение комплексного изучения организации личностно-ориентированного образовательно-воспитательного процесса.

Задачи, над которыми работал МБОУДОД ЦДТ «Вдохновение»:

• создание необходимых условий для личностного развития детей;
• укрепление здоровья;
• профессиональное самоопределение воспитанников, адаптация их жизни в обществе;
• развитие индивидуальных интересов детей в процессе сотворчества воспитанника и педагога, а также самостоятельного творчества ребенка;
• организация широкого спектра деятельности детей художественно- творческого направления;
• социализация и психолого-педагогическая реабилитация детей инвалидов, оказание им помощи, поддержка малообеспеченных, многодетных семей;
• подготовка детей дошкольного возраста к школе, развитие их творческих способностей.

Важным результатом образовательной деятельности ЦДТ является сформированность нормативно-правовой базы, которая полностью разработана и функционирует.

Анализ деятельности  в 2013-2014 учебном году. http://cdtvdohnovenieh.ucoz.ru/index/2013_2014_uch_god/0-90

Анализ деятельности   в 2014-2015 учебном году.

• 2016 Апрель